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精华学校获评“深圳市心理健康教育特色学校”

来源:宝安日报发布时间:2019-03-12 11:17

心理健康课程。

深圳新闻网3月12日讯 身心素养是深圳中小学生“八大素养”的重要内容。2014年起,光明区精华学校在民办教育领域先试先行,开设心理健康教育课程,进行学生心理障碍和疏导研究,积极为学生解“心锁”呵护他们的身心健康。五年来,该校心理健康教育已在四到九年级全面铺开,校园成为师生心“晴”的乐园。近期,精华学校获评“深圳市心理健康教育特色学校”,是全市唯一一所获此殊荣的民办学校。

开设心理活动课 助学生解心“锁”

作为一所以来深建设者子女为主要生源的民办学校,早在五年前,精华学校敏锐察觉到一些学生因为家庭等多方面原因,比较内向、自信心不够,缺乏社会融入感。2014年,该校校长刘向辉主动提出承担北京师范大学国家级“十二五”科研课题《中学生心理障碍和疏导研究》,积极探索学生心理健康教育实施路径,疏导、破解学生心理障碍。

该校每周专门拿出一节课时,根据不同年级学生的心理发展特征、普遍存在的心理问题及需要,结合《中小学心理健康教育指导纲要》,以不同主题在初中三个年级开设心理活动课。经过实践证明,心理活动课效果明显,学生解开心“锁”,养成阳光心态,学风校风积极向上,连续数年中考总成绩在光明区民办学校中名列前茅。

尝到“甜头”后,精华学校在四到九年级全面铺开心理健康教育,逐步形成了“热身准备——情境创设——探讨交流——情感升华”的心理健康教学模式,心理活动课课堂教学不断完善,成为学校素质教育的品牌课程之一,为实践“张扬个性、做一个快乐的精华人”核心理念奠定了坚实的基础。

完善心理辅导设施设备 打造师生心“晴”乐园

目前,精华学校已经制定了心理健康教育工作机制,由校长牵头实施,配备两名专职心理教师、设置心理咨询热线(心理信箱、线上咨询)。今年年初,精华学校“心晴乐园”正式投用,分为个体咨询区、团体辅导区、沙盘区、放松区、宣泄区,各种心理辅导设施设备一应俱全。

“我们全体教师都参与到这项工作中来,教师全员通过了中小学心理健康教育C证考试,一起为学生健康成长保驾护航。”刘向辉说,除了深挖校内资源,学校还积极邀请市、区心理健康教育专家到校开讲座,为心理健康教育的深入开展提供指导和帮助。

刘向辉表示,心理健康教育意义深远,精华学校有探索的勇气,也有行动的决心,将不断创新、改善心理健康教育模式,把心理活动课做成精品课程,乘上获评“深圳市心理健康教育特色学校”的东风,把学校打造成师生心“晴”的乐园。

宝安日报记者 龙冠斌 通讯员 何平/文 记者 管强/图