“光明教育云课堂”今日正式上线 学生“宅”家照样学

马田小学线上迎开学，指尖舞祝福武汉。（通讯员 徐苗佳）

学生通过“光明教育云课堂”在家学习。

深圳新闻网2020年2月17日讯（见圳客户端、深圳新闻网记者 刘洳鑫）受疫情影响，全国各地都推迟了学校春季开学时间，但孩子的教育不能耽搁。在这个特殊时期，“互联网+教育”因其突破时空的特性，成为代替传统课堂教学，实现人人皆学、处处能学、时时可学的首要途径。

近日，光明区教育局印发《应对延迟开学开展“光明教育云课堂”在线教学工作方案》，拟开设“光明教育云课堂”，组织中小学开展在线教学工作。2月10日起全区高中学校在线教学已开课；2月17日，全区中小学正式开展线上教学。开课首日，课堂教学总体运行平稳，学生积极参与教学互动，呈现出了良好的学习风貌。

教师变身“主播”，网上授课。

高中在线教学第一周 主播老师“各显神通”

据了解，“光明教育云课堂”由光明区教育局统一规划和部署，市教科院光明分院负责指导，各学校负责课程的具体实施和学生管理。其中，小学、初中在线教学工作分三步进行：2月2日起在光明中学初中部试点；2月9日后将试点经验推广到全区公民办中小学；2月17日正式组织中小学开展线上教学。高中在线教学由市教育局统一部署，已于2月10日正式开课。

如今，高中在线教学开课已满一周。一周来，光明区各大高中充分考虑线上教学课程设置的合理性和实用性，开展了不少特色课程。其中，光明区高级中学艺术中心开展艺术大课间课程，以艺术鉴赏课程形式进行线上授课，从热门节目《声入人心》，到经久不衰的音乐剧《歌剧魅影》；从《千里江山图》到《蒙娜丽莎》，老师们结合试下热点与中外经典文艺作品，将智育和美育并举，以多彩的艺术讲座丰富学生学习生活。

通过一周的线上教学，各位老师也渐渐完成了从“老师”到“主播”的身份转变，课程直播渐入佳境。光明区高级中学教师金文斌表示，在线教学要定位好角色，要把自己当成是半个“教师”，半个“主播”。不仅仅要扎实制作好课件，完成教学任务，更多的是要发挥直播给教学带来的特殊效果，要高度关注教学过程中学生在线的反馈、弹幕、声音，与学生保持一种边教边学边交流的轻松互动状态，随时能够在教师角色和主播角色中切换，将二者融合在一起。“甚至可以适当向一些出色的网红主播学习，让学生能够看到你的神态、动作以及各种教学演示，让学生能够感受到你的用心参与，不要过度拘泥于教室课堂教学的要求。” 谈起这段时间的教学心得，金文斌深有感触。

学生在家收听收看“开学第一课”。

中小学开课首日 第一课传递战疫正能量

2月17日上午，光明区的中小学生们迎来了一场特殊的线上开学首日礼。在庄严的国歌声中，同学们在自己的家中起立，面向手机、电脑等电子设备屏幕中冉冉升起的五星红旗敬礼。升旗仪式结束后，各学校校长或副校长，围绕“学生如何做好疫情防护”“如何保障学生的学习有成效”“如何加强家校合作”等方面，为屏幕另一端的广大师生及家长上了一堂特殊的“开学第一课”。

马山头学校校长薛森强做题为《家校合作 同心协力 共度时艰》的演讲，他指出，网络教学和传统室内上课相比区别很大，需要学校、老师、学生、家长紧密配合，通力协作。他叮嘱广大学生、家长关注健康，做好防护，少出门、不聚会、不聚餐；戴口罩、勤洗手、多通风；勤锻炼、足休息、好心情，增强身体免疫力。

玉律小学校长王婷围绕“我们为什么只能在家里学习？”“面对疫情，中国人在做什么？”“关于成长，同学们能做什么？”三个问题，鼓励同学们面对疫情不恐慌，合理安排好自己的学习与生活。田寮小学“开学第一课”主题为“为中华之崛起而读书”，通过普及新冠肺炎疫情相关知识、国家疫情防控阻击战情况，进一步增强学生们的家国情怀意识。

在开学第一课结束后，各学校开展网络课程。线上课堂以回顾上学期所学的知识、基础强化、拓展提高为主，还开设有指导学生居家锻炼身体的体育课程，培养学生艺术素养的艺术课程，以及心理辅导课程等。“第一次与自己的老师在网上上课，学生们热情很高，就是师生互动这块还需要一个相互适应的过程。”马山头学校教师肖珍珍说，“网上上课虽然不能面对面看到学生的表情，但通过在线设计的考题，能很快看到学生对知识点的掌握情况，可以随时调整教师的教学内容。同时，网上课程还需要进一步提高设计感，增加与学生的互动，提高学生的学习兴趣。”