返校复学要做好线上线下教育教学衔接

作为一线教师，我就自己了解的师生近期状况和线上教育教学情况谈谈如何做好教育教学衔接。

针对课程目标精心谋划查漏补缺工作是做好教学衔接的保证。对于学习效果检测，复学之初要按市教育局要求，不急于用试卷测试，可通过问卷调查、个别沟通、作业分析等开展。根据学习效果反馈情况，借助有关数据，及时开展学情分析，找准学生必备知识、关键能力的实际落点和课程标准要求之间的差距。

组织年级组和学科组教师针对学情反馈，研讨确定采用恰当的教学策略是做好线上线下教学衔接的关键。学科组要调整教学计划。在复学之际摸清各年级、各学科教学进度的基础上，根据本学期余下的教学时间和各学科线上教学实际确定复学后教学工作节点安排，合理调整教学进度，尤其对接下来复学的低年级甚至要零起点安排进度。

利用好前期线上教学积累的有益探索，积极变革创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性，达成高效课堂确保线上线下教学衔接工作。

重视课后分层辅导。明晰分层辅导要求。分层辅导要降低起点，放缓坡度，逐步提高；合理安排分层辅导的时间，做到时间长短适宜，教师配合默契。

做好有效衔接，缩小两极分化差距是难点。缩小差距的关键在于提升学困生成绩，帮助学困生夯实基础，巩固旧知与学习新知协调推进，帮助学困生提升弱科，把持续性、针对性地补差作为重要抓手。

在做好线上教学与线下教学无缝衔接的同时，做好线上与线下育人工作的衔接更加重要。要把握教学节奏，加强防疫常态下的班级管理和学生日常行为规范养成，指导家长严格控制学生使用电子产品的时间等。

长圳学校 鲜琳