秋硕小学开展一、二年级期末趣味闯关活动

孩子们自信展示闯关表。

读特客户端·深圳新闻网2022年1月11日讯（宝安日报记者 龙冠斌 通讯员 高萍 文/图）“双减”政策落地后的首个期末，光明区秋硕小学一、二年级学生体验了“花式评价”——1月6日，学校以虎年为主题，为一、二年级学生举办了“虎虎生威迎新年 硕实萌娃大闯关”期末趣味闯关活动，将培养学生学科素养和解决实际问题的能力相结合，精心设计闯关项目，激发学生的学习热情，帮助学生树立自信心，激发学生潜能。

20组“卧虎藏龙”卡片，包含两拼音节、三拼音节、整体认读音节等，考查谁是拼读小能手，“盲盒”抽选，抽到哪张就认读哪张；16组“虎啸生风”生字卡，字词句接力赛谁最棒……在现场，学生们在形式多样、选择多样的闯关游戏中，好好地体验了一把语文的魅力。

另外，数学学科的闯关项目重视以学生的知识和生活为基础，提供熟悉的教具，选取富有儿童情趣的学习素材和项目内容，帮助学生理解数学知识，激发学生的学习兴趣，感受数学与日常生活的密切联系，获得愉悦的数学学习体验。例如，25组“虎虎相争”口算抢答，铃声一响学生争先抢答。除了常规的口算，学生还可以边玩边记。

英语学科的闯关项目通过选词小游戏、角色扮演、情景对话进行知识考核，学生自主参加，在不同的摊位中按要求做到就能得到相应的鼓励。学生在游戏中不知不觉地运用课本知识，自主、自信地用英语进行表达，获得成就感与愉悦感，从而主动去继续闯关学习，完成知识考核。

本次闯关活动中，秋硕小学为每位学生准备了一张闯关表，设置了8个考评项目，老师会根据每位学生的表现给予印章，印章越多，表明孩子的知识掌握程度越高。一位小朋友兴高采烈地说：“这样的闯关既特别又好玩，每个人的题目都不一样，答案也不相同，真是太赞啦!”家长义工也说：“这样的闯关游戏新颖有趣，又考察了学生知识的掌握情况，寓教于乐，寓学于乐。”

秋硕小学党支部书记、校长郭哲男表示，学校在“双减”背景下，始终坚持以形成性评价与过程性评价相结合的原则，不仅关注形成性评价，还与平时的观察、记录有机结合起来，根据学生的学习品质和学业表现等情况综合评价学生。如每个学期分年级进行的口算比赛，每学期开展一次学生朗诵比赛，每学期开展阅读节让孩子爱上阅读，每天中午坚持午写15分钟养成学生良好的书写习惯等，并利用班级优化大师记录学生在校日常。期末时，老师会按一定比例汇总评定，以等级制呈现。

据悉，这是一次“减负不减质”的有益尝试，也是鼓励学生注重平时学习，提高综合素养的有效手段，更是“双减”落地有声的印证。后续秋硕小学将继续群策群力，认真总结研讨，丰富闯关科目和形式，进一步探索推广到其他年级段的实施办法，坚定不移地走出教育评价模式改革的“秋硕之路”。

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