“十四五”光明教育将打好“三大攻坚战”

孩子们在配套齐全的幼儿园快乐学习和玩耍。

读特客户端·深圳新闻网2022年3月25日讯 （宝安日报记者 龙冠斌 通讯员 冯钰程 吕珏铷/文 记者 卢正辉 管强/图）近期正式印发实施的《光明区教育发展“十四五”规划》（以下简称《规划》）提到，要打好“公办优质学位供给、民办教育规范提质、办学体制机制改革”三大攻坚战，为打造与世界一流科学城相称的高品质、现代化教育夯实基础，并提出了具体指标和实施路径。

记者注意到，其实，在“十四五”开局之年，光明教育以起步就是冲刺的干劲，已经在打好“三大攻坚战”方面进展神速——先后与深圳中学、深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学等全国乃至世界一流名校合作办学，加快公办优质学位供给；探索集团化办学和幼教学区联盟治理新模式，改革成立了1个义务教育集团、7个幼教集团和7个幼教学区联盟……可以说，在近几年疫情防控常态化背景下，光明教育人从未停下奔跑的脚步，高质量高颜值光明教育的描绘也未停笔，画风将在“十四五”期间更加精致细腻呈现。

聚焦公办优质学位供给

出台顶层设计文件，加快教育高质量发展

从“教育洼地”到蒸蒸日上的教育高地，光明教育在“十三五”时期发生了历史性的蝶变，部分指标已经跃居全市前列。光明教育人也在比学赶超的奋斗历程中清晰认识到，在与深圳教育强区的竞争中，光明教育仍然需要继续奔跑超越。

《规划》提出，要打好公办优质学位供给攻坚战，到2025年，要新建幼儿园23所，新增幼儿园学位8280个；新改扩建公办义务教育学校24所，新增公办义务教育学位39600个；新建高中5所，新增高中学位11400个；建设一所综合高中；新建1所独立设置的、综合性标准化特殊教育学校。

具体怎么办？光明教育思路清晰、方向明确！

根据《规划》，光明区将建立常态化、可持续、有保障的公办优质学位供给落实机制，制定《光明区学校建设工作专班工作方案》，优化全流程学校建设工作机制，确保学位建设任务落到实处；出台《光明区公办义务教育和幼儿园学位建设实施方案（2020-2025年）》，明确阶段性目标任务，进一步优化全区公办中小学及幼儿园布局结构。

学位供给有速度有力度的同时，光明教育在“质”上下大力气。一方面，高质量发展学前教育，到2025年，培育8个科学保教优质特色项目，建设30所优质特色示范园、18个托幼服务一体化的幼儿园（幼儿中心）、6个融合教育试点。另一方面，高品质发展义务教育，积极创建“全国义务教育优质均衡发展区”，通过外引名校、内行自培，采用“名校+新校”集团化办学模式，培育更多光明自有品牌学校。

值得一提的是，光明区将“一校一策”推进新建学校“办一所优一所”。比如，今年1月20日，光明区政府与深圳中学合作办学，打造区校合作新典范、科创教育新亮点。出身名门的合办校已经引起了社会高度关注，吸引力十足。

到2025年光明区将重点培育10所义务教育阶段名校，打造一支“各学科有领军人物、各年龄层次有高水平名师”的高素质教师队伍、建设一个在全市乃至全国数得着、可示范的标杆课程资源库。

“十四五”期间，光明区还将支持中山大学深圳校区、中科院深圳理工大学（筹）建设世界一流高校，并发挥全链条教育优势，支持高等院校、科研院所与区内中小学合作，鼓励高科技人才下沉培养，推动区域高等教育创新发展。另外，多元化发展中职教育，包括创新普职融通人才培养模式，建设一所综合高中；发挥区域产业优势，探索与深圳市第二职业技术学校联合培养高素质中等职业技术人才。

《规划》也提到，要高起点发展特殊教育。去年9月，光明区特殊教育学校过渡校区已经正式开学，永久校区正在加快建设。

光明高中园项目的三所学校整体工作完成近九成，预计今年投入使用，将提供公办高中学位7500个。

聚焦民办教育规范提质 

规范民办机构办学，打造优质特色的民校

高质量高颜值的光明教育，除了公办教育要实现高品质，民办教育也需要高质量发展。在这方面，《规划》亦有布局，到2025年，将推动2-3所民办学校高质量发展，扶持1-2所优质特色学校；支持新建1-2所具有国际教育特色的优质民办学校。

瞄准目标，光明区将控制民办教育总体规模，坚持教育的公益性原则，依法落实政府举办义务教育的主体责任，多途径推动公民办教育结构调整和布局优化。

同时，大力规范民办教育机构办学，加强民办学校分类管理力度，建立健全民办学校内部管理运行机制，充分发挥派驻专职书记作用，推动民办学校规范校长聘任、师资配备、招生管理等事项，建立民办学校“优胜劣汰”新机制；建立校外培训监管机构，进一步落实“双减”目标任务，全面规范管理校外培训机构。

当前，派驻民办学校专职书记已经通过完善党建工作制度、建设党建主题阵地、规范“三会一课”等方式，强化民办学校党支部党员身份意识、责任意识，不断激发党员教师使命感、荣誉感，落实立德树人根本任务，在规范民办学校办学、提升民办学校教育质量等发挥了积极作用。

根据《规划》，光明区民办学校将基本实现优质规范发展——瞄准高端化、国际化方向，鼓励和支持优质民办中小学、幼儿园通过新设、收购、合并兼并、联办等途径组建高端教育集团；建立民办学校内涵发展、特色发展引导机制，开展民办中小学特色学校和项目创建工作，全面提升民办教育质量和办学水平；支持民办学校、幼儿园广泛开展小班化教学改革试点；进一步优化公民办学校教师交流任教机制，加大民办学校教师培训力度等。

未来，随着民办高端教育集团成立，光明区将为有差异化教育需求的各级各类人才子女提供学位保障。

聚焦办学体制机制改革 

学区化集团化办学，推动教育优质均衡

改革创新是教育发展的不竭动力。光明教育将在“十四五”期间大力推动办学体制机制改革，以改革创新焕发教育高质量高颜值发展新气象，加快补齐短板弱项，为光明教育优质均衡发展注入新活力！

《规划》表明，光明区将建立中小学校党组织领导的校长负责制，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实，通过加强分类指导、分步实施、成熟一所调整一所，推动改革落到实处。

在探索集团化办学实践新模式方面，光明区在“十四五”开局之年已经作出了积极探索——出台集团化办学实施意见和学前教育集团建设实施方案，成立了1个义务教育集团、7个幼教集团，集团成员学校（幼儿园）师资共享、课程共享、资源共享、后勤保障统筹。

在推动义务教育大学区制改革方面，光明区将统筹学区资源，完善学区化治理，继续优化义务教育大学区招生模式，出台义务教育学校教师交流管理制度，建立教育区域共建共治共享机制，促进学区内学校优质均衡发展。

未来几年，光明教育率先在全市走在前列的，很有可能就是学前教育。在幼教集团，光明区发挥优质公办园的示范带动作用，已经实现先进办学理念辐射、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、设施设备场地共用、文化生成融合；优化实施幼教学区联盟治理，以优质公办园为核心，探索“名园+新园”“名园+民园”联盟治理模式，提升学前教育整体办学质量。

到2025年，光明区将组建不少于6个中小学教育集团、10个幼教集团、6个幼教学区联盟（已组建7个），实现全区学区化、集团化办学全覆盖。

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