秋硕小学：让教育回归本真 滋润学生全面发展
来源：宝安日报发布时间：2022-09-09 16:56
秋硕小学美丽的校园。
教师全动员 走好培训、教研、实践成才路径
围绕“课堂教学设计”“作业设计”“命题”等主题，组织56场培训，参加教师共计4144人次；聘请导师团——深圳市福田区教科院教研员、学科名师线上跟岗听课32次，培训1354人次……
教师是一所学校发展的关键。为促进教师适应“双减”教育教学新常态，保障儿童的高质量校园生活，秋硕小学开展走好“培训、教研、实践”三条教师成才路径。每一学年初始，学校组织教师培训，以专家讲座、跟岗培训、线上研修、外出研讨等形式，给教师最优质的培训资源，为教师的专业成长铺路。
去年底，学校启动“领航者”名师培养计划之“双导师”跟岗培训活动，通过聘请区内外学科名师成立导师团，为学校青年教师“量身定制”培训内容等，着重了解“双减”背景下小学学科教学特点，赋能青年教师专业成长。
教研方面，语文教研组、英语教研组、数学教研组、科学教研组等学科教研组均以校级骨干牵头，开展有效的每周集体备课活动，研究“双减”政策下学校的高质量发展的落脚点。依托光明区内开展的命题比赛，秋硕小学积极开展跨校命题教研活动，将校本教研落到实处。
知行合一，学以致用。学校探索“精讲精练”课堂，将课后练习巧妙地融入课文重难点的突破中，融入到儿童情感体验的最深处，让老师在实践中守好站稳讲台。
生活全流程 统筹设计儿童校园生活全流程
“高质量教育是通过丰富而完整的校园生活实现的，校园生活样态和品质折射着教育的质量。”“双减”背景下，儿童在校生活时间因课后服务延长了。
秋硕小学整体关照儿童从进校到离校全天生活的舒适感、愉悦感、成就感，科学设计一日、一学年的校园生活流程。每一天，儿童的新常态校园生活从微笑跟老师问好开启，课前准备、大课间活动、午餐午休、课后延时服务等安排充实而丰富，在不靠时间堆积、作业堆积、压力堆积的校园生活中得到快乐、舒展、自在。
“每一学科针对教材及儿童实际情况，确定每一学年儿童所需获得的成长，教师指定教学计划，班主任指定班级发展规划，以此明确儿童在一学年中清晰、全面的成长。”
秋硕小学呈现发展新样态，学校、师生发展均创造历史新高。其中，学生荣获各级各奖项累计3265人次，包括国家级90人次，占学生总人数7.4%；市级213人次，占学生总人数17.5%，获奖等级、数量、获奖学生覆盖面都创历史新高。今年上半年，在“光明杯”教师技能大赛决赛，罗轶老师获数学组一等奖，洪嘉雯老师获英语组二等奖，刘静雯老师获英语组三等奖。2021年区教学论文评比活动中，14位老师获奖，其中一等奖2个。
值得一提的是，2021-2022学年，郭哲男校长获评深圳市名师工作室主持人，高萍老师获评深圳市“优秀教师”，均属学校建校以来首位。
创建全国文明城市光明区在行动
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