诗教为媒让书香溢满校园 光明区理创实验学校积极打造校园阅读新形态

学生在开展古诗词学习活动。

深圳新闻网2023年11月28日讯 （光明新闻记者 黄国焕 通讯员 熊洁 董仲棱 文/图）在去年读书月期间开展“诗韵书香润泽心灵·文化经典筑梦童年”第一届诗教系列活动的基础上，今年11月以来，光明区理创实验学校持续深化诗教教育实践，被评定为深圳市“中华诗教”第三批试点学校。

近年来，理创实验学校充分利用其诗意环境资源，积极推进诗词进校园工作，打造与光明教育“高质量、高颜值”发展相契合的校园阅读新形态，通过举办丰富多彩的读书节系列活动，营造“阅读文学经典，建设书香校园”的良好读书氛围，让爱读书、勤读书、读好书、善读书在校园里成为习惯，让书香溢满校园，全面提升师生素养，推动学校实现高质量发展。

读书节朗诵活动。

吟韵诵情促诗教

光明区理创实验学校高度重视诗教工作，协同德育、教学、科研等多个部门，采用艺术化、信息化、跨学科等多种手段推进诗教工作。同时，学校师生积极参与，各班家长义工鼎力支持，为诗教活动的顺利进行提供了有力的保障。

其中，一至六年级开展了“诗词经典·润泽心灵”第一届古诗词考级活动。考级前，语文科组对考级活动精心部署，制定了详细的古诗词考级方案，为迎接诗词考级做好充分准备。诗词考级现场井然有序，气氛热烈，古韵悠扬，诗意盎然。参加考级的学生们热情洋溢，自信从容，从“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”到“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”……整个校园弥漫着诗韵之香。学生们通过不懈努力，最终成功晋级，在这个积累知识的过程中，他们感受了诗词之美，唤醒了诗意之魂，极大地提升了语文素养。

七至九年级举办了“品华夏神韵 诵经典诗篇”诵读比赛。每场比赛，都是一次视听盛宴，从舞台设计、音韵效果和创意表现来看，都极具美感。比赛中，同学们或吟咏、或歌唱、或读诵、或齐诵，有的慷慨激昂，有的含蓄婉转，每一种声音都在与诗词作者跨时空对话，塑造出恢宏且震撼的声音景观。此外，七年级在各班的诵读表演中，还穿插了紧张刺激的课内古诗词背诵比赛，为此次活动增添了知识性、趣味性和竞技性。

教师们也进行了一场以“品味古诗美韵 吟咏诗意人生”为主题的古诗词讲解比赛，他们有的带领学生反复吟诵，品诗体韵，感受诗歌的意象美和韵律美；有的善于引导学生捕捉意象，发挥想象力，感悟诗词的意境美；还有的善于抓住诗歌的特点，激发学生的学习兴趣，提高对古诗词的鉴赏能力。这场教师古诗词讲解比赛，不仅是一场语文的盛会，更是一次文化的传承。

据了解，理创实验学校自2018年建校以来，秉承叶嘉莹先生“兴发感动”的诗教思想，扎根于学校办学治校实践，积极探索符合本校的古诗文特色教育。学校举办第一届诗教系列活动，旨在让书香融入学生们的日常生活，让经典“咏”流传。

学生乐享读书节。

知行合一践阅读

在诗意盎然的校园里，理创实验学校师生用经典诗文陶冶情操、浸润心灵，筑梦校园，而这里的精彩不止于此。

建校至今，理创实验学校秉承“教育就是成就，成就学生，成就老师”的办学理念，按照“全员参与”的思路和“内容丰富、形式多样、创新不断、持之以恒”的要求，积极开展读书节系列活动。除了第一届诗教系列活动，学校还推行了“书香新时代 阅读新征程”的每月共读活动，各年级每月向学生推荐阅读书目，并通过使用学习任务单、阅读记录卡、思维导图等学习工具，确保阅读过程的扎实性和可视化。

“学生的阅读书目包括红色书籍、‘快乐读书吧’推荐的文学经典以及教育部推荐的学生必读书目。我们采用阅读笔记、读书卡和手抄报等静态交流与读书分享会、‘我最喜爱一本书’演讲会、朗诵会、课本剧表演等动态交流相结合的形式，开展形式多样的阅读分享活动，让书香浸润心灵，让阅读陪伴学生成长。”理创实验学校语文科组长说。

此外，该校还举行了学生硬笔书法比赛、现场作文比赛、理创阅读之星、故事爸爸妈妈进课堂等系列活动，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，培养学生良好的阅读习惯，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

未来，光明区理创实验学校将开展“全民阅读进社区”阅读分享会，利用社会公共资源开展公益阅读推广活动，让阅读走出校园，走进社区，着力营建家、校、社三位一体的阅读新形态。