深圳新闻网2024年10月18日讯（光明新闻记者 黄国焕 通讯员 李莎）“双新”背景下，如何聚焦核心素养，立德树人，扎实推进基础教育高质量发展，将国家课改蓝图转化为校本施工图？近日，光明区理创实验学校被广东省教育厅评为2025年广东省基础教育课程教学改革深化行动“规划学校课程实施方案”实验校，为这个问题提交了一份基于理创实际的答案。
据了解，该校充分发挥九年一贯制学校的“一贯制”优势，在学校层面做好顶层设计，遵循整体教育理论，重组教育要素，重建教学时空，调整教学秩序，系统构建了“融和世界·统整未来”的全学科整体育人教学范式。
该校课程整体变革围绕“整体育人”这一价值追求，规划了“融和世界”与“统整未来”的实践策略。“融和世界”，一是让教育从过去教人学会改造世界转向教人学会融入世界，与世界和谐相处、同生共存；二是素养为本的课堂教学是联结生活与真实世界的学习，以世界为教材，融入真实世界的问题。“统整未来”，意指在学校层面统一规划，整体构建、统筹设计各学科、各学段课程体系，大力推进学科统整与跨学科整合，积极探索大概念视角下的单元整体教学。
在“融和世界·统整未来”的全学科整体育人理念的指引下，该校取得了显著成绩。在跨学科主题学习方面，8项课例设计被教育部教指委与人民教育出版社共同评选为一、二等奖。学校自主开发的劳动、综合实践统整课程实践，形成了基于“光明三宝”之一的“从田园到餐桌——玉米的一生”的劳动、语文、美术、综合实践等跨学科统整课程系列，并于2022年12月、2023年11月先后承办了光明区教科院、深圳市教科院组织的劳动·综合实践统整课程现场展示活动，受到广泛好评。此外，2023年该校成功申报深圳市第三批中华诗教试点学校，学校长期以来的例牌活动“诗韵书香润泽心灵·文化经典筑梦童年”“品味古诗美韵·吟咏诗意人生”的诗乐舞跨学科教学结出丰硕成果。在2023年教育部基础教育教学指导委员会跨学科专委会举办的跨学科主题研讨会上，该校“携诗意前行，做文化传承好少年”这一项目应邀作现场案例展示，该校校长朱建山受邀与五位知名教授、专家参与圆桌论坛，全国收看人数当天即达209万人次，并于2024年5月代表教育部教指委跨学科专委在全国跨学科年会上以《整体育人，基于国家课程的跨学科主题学习》为题作主旨报告。
2023年7月，该校高分通过深圳市第三批教科研基地校学校评审，荣登榜首。2024年5月，该校又被评为广东省营养健康学校。此外，该校先后被评为广东省学科教研基地初中数学和物理项目实验校、广东省初中和小学综合实践学科基地实验校。同时，该校深耕五育融合，获得深圳市首批劳动教育示范校、教育部冰雪运动示范校等荣誉。