深圳澳门两地教师共话创客教育

澳门智慧教育与创客教育考察团到访光明区东周小学。

深圳新闻网11月11日讯 在粤港澳大湾区建设全面推进的大背景下，11月7日下午，由澳门教育暨青年局组织的智慧教育与创客教育考察团来到光明区东周小学，通过听取东周小学科技（创客）教育汇报、观摩科技（创客）社团活动、实地走访校园等形式，了解东周小学科技（创客）教育开展情况，并进行深入的交流与互动。澳门教育同行表示，东周小学有文化底蕴，科技（创客）特色课程有亮点，值得学习借鉴。

在东周小学举行的两地科技（创客）教育交流座谈会上，光明区教育局负责人、澳门教育暨青年局厅长黄健武先后介绍了两地科技（创客）教育开展情况，并互赠纪念品。其中，光明区的纪念品由东周小学学子创作，是该校科技节会徽设计一等奖作品，经学生自主建模后打印成型，非常契合交流主题。随后，东周小学校长从“科技教育的理念、科技教育的实施策略、科技教育的课程建设、科技教育的载体模式、特色建设的工作成效及对未来科技教育工作的设想”六个方面，作了“科技教育引领发展，特色课程培育素养”的科技（创客）教育经验介绍。

接着，在东周小学学生引导下，澳门智慧教育与创客教育考察团实地参观东周小学校园文化，观摩科技（创客）社团活动，深入感受东周小学科技节文化特色及近年来取得的成绩。在东周小学机器人活动室，学生进行了乐高拼图和机器人竞赛表演；在筋斗云创客室，熊婉丽同学展示了获得一等奖的科技节徽章，重点解说了自己的创意设计和制作成3Done打印作品的过程等等。澳门智慧教育与创客教育考察团还现场参与体验了东周小学科技社团活动，比如，在人工智能区，大家争先体验“机器人玩魔方、机器人相扑比赛、机械动能坐椅”等，玩得不亦乐乎。

据了解，东周小学坚持教书育人、为国育才，以科技（创客）教育为抓手，营造科技氛围，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以科技校本课程为突破口，千方百计拓宽科技教育渠道，多层次、多形式地开展科技教育，推动该校科技教育可持续发展，有效提升了办学品位和促进了学校内涵发展。经过多年的努力与耕耘，学校科技教育的品牌已具有较强的区域影响力和长远的发展潜力。

光明区教育局负责人表示，2009年初，光明将科技教育系统纳入学校教育教学工作，将科技教育树立为建设教育强区的区域战略。十年来，光明区科技（创客）教育活动蓬勃开展。据不完全统计，全区师生在科技（创客）竞赛中荣获国家级奖项150多项等。作为粤港澳大湾区和广深科技创新走廊重要节点，希望深圳光明、澳门两地学校进一步加强交流合作，为两地学校发展和青少年成长开创更加美好的未来。

澳门教育同行表示，此次交流考察活动不虚此行。虽然在澳门学校也开展了科幻绘画项目，但主要是指导学生创作静态的画面，而东周小学学生却把静态的画面转化成了3D动漫作品，非常具有开拓性。东周小学学生表现从容自信大方，在给大家做介绍时非常详细生动。尤其是学校开展科技（创客）教育已经有十五年，这说明学校很有战略眼光。

光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 李盛林/文 记者 卢正辉/图