光明广西两地学校 线上分享“管理法宝”

公明中学联合凤凰学校举行班主任论坛。

读特客户端·深圳新闻网2021年12月20日讯（宝安日报记者 龙冠斌 通讯员 余钊泓 曾静敏 文/图）“双减”背景下如何提升班级管理水平，激发学生内动力？近日，光明区公明中学联合凤凰学校举行班主任论坛，并通过线上研讨的方式，同步与对口帮扶的广西百色市田阳区、田林县的7所学校展开互动交流，共同探讨“双减”背景下的班级自主管理的有效办法。

活动中，公明中学、凤凰学校的5位优秀班主任先后围绕“双减”背景下的班级自主管理的有效办法，分享了自己在班级管理中的经验做法。田阳区、田林县7所学校的班主任在线上全程同步进行了观摩、研讨。期间，光明区优秀班主任、公明中学初三年级班主任黄欣怡老师以“让学生获得小确幸”为主题，通过“种下美好的念头”和“渴望被关注的需求”形成的内驱力、“奖赏可以延长喜悦”的外驱力、家校共育的向心力5个方面，阐述了管理人心先于管理行为的班级管理之道。凤凰学校优秀班主任周雅文老师以“启迪慧想产新智，管理有道靠自主”为主题展开自己的经验分享，她结合丰富的班级管理案例阐述了班主任如何做好四个角色——“领航人、守望者、点灯人、陪伴者”，创建“团结、上进、乐观”的班级文化，形成不断进步的内驱力等。

凤凰学校副校长何运敏现场分享了班主任管理的四个管理法宝——深度了解、高度指引、温度陪伴、适度激励，激励班主任加强研究、寻找方法，提高班级管理水平。公明中学副校长潘兵刚鼓励班主任们在工作中多积累、多思考、多总结、多沟通，不断完善自我，共同进步。

本次论坛，光明区、田阳区、田林县9所学校共同分享了“双减”背景下班级管理工作的典型案例，探讨了班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，启发班主任们要立足“双减”的工作要求，不断加强研究，探讨奇招妙招，共同构建良好的教育生态。同时，也有利于两地打造有师德、有思想、有能力、有创意的优秀班主任队伍，促进班主任队伍专业化水平的提升。

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