教师运用纳米黑板进行书法教学

提升：“智慧校园”建设的路径玉律小学在创建智慧校园的过程中，逐渐摸索出一些符合学校实际发展的方法。

首先是理念更新，智慧校园建设不是单纯为了追求日新月异的信息技术，而是如何结合学校实际，通过信息化手段助力学校教育教学发展。

其次是机制创新，智慧校园直接关系到信息技术与教育教学的深度融合，以及教育的创新发展，因此在学校建立智慧校园发展与保障机制就相当重要，玉律小学正在初步形成“三个中心”架构，即校级领导智慧管理中心、技术支持部门体艺信息中心、应用推广部门教学研究中心。

第三是队伍提升，为了让学校教师都能够站在时代的高度来认识信息化，把握它和运用它。学校定期开展智慧校园培训会、智慧沙龙，以提升信息素养。

第四是智慧常态，真正的智慧是扎根日常，而不是为了应付评估、参观。因此，合理运用信息技术，让智慧校园建设扎根日常是关键。